为了普及心理健康知识，提升学生维护自身心理健康的能力💂‍♀️，我校心理发展指导中心组织各大专班在五月开展了心理健康主题班会。

本次班会活动要求各班自拟主题，班会内容贴近生活实际，能解决常见的⛹🏻‍♂️、普遍性的心理困扰。为此💇，在辅导员的指导下💯，各班心理委员采用PPT解说、活动体验、视频欣赏等多种形式积极组织📮，各位同学认真参与𓀖☔️。如，为了引导学生认识人际交往的重要性，掌握人际交往的技巧🤸🏻🙆🏿，提高交际能力，学前教育二班开展了《人际交往之灵丹妙药》心理主题班会🤲🏼，形式多样，学生较为感兴趣👩🏿‍⚖️👐🏼，心育效果较好；为了引导学生了解和掌握情绪管理的方法，学会合理宣泄不良情绪🐒🙇🏿‍♀️，学前教育五班开展了《做自己情绪的主人》心理主题班会⇨，效果良好👮‍♀️。此外，学前教育一班心理主题为《竞争与合作》、学前教育三班心理主题为《心理健康教育》、学前教育四班心理主题为《学会调节自己的情绪》、舞蹈教育一班心理主题为《异性关系》💆🏻‍♀️、数字媒体一班心理主题为《如何处理情绪》、美术一班心理主题为《恋爱问题的应对》👧🏿🦸🏽‍♀️。 各班开展完心理主题班会后🤞，心理发展指导中心联合校心理部从班会布置、主题、内容、形式、气氛、教案等方面对各班心理主题开展效果进行了评比，最终评出学前教育四班为一等奖，学前教育一班、学前教育二班为二等奖🤕𓀛，学前教育五班⏩、舞蹈教育一班为三等奖🤷🏽‍♀️🌳。

本次心理健康主题班会有效地普及了心理健康知识，在班级内营造了关注心理健康👩‍🦽、重视心理健康的良好氛围🧚🏻‍♂️🩻，有效地增强了学生的心理健康水平🧏🏻‍♀️。