长沙市信息技术学校 十佳“校园之星”

时间:2013-05-22 点击数:

“带动之翼”周婷

1103班周婷 人生信条:机会属于有准备的人

“漂亮的话我不会说,我只会手把手的带动”——周婷

推荐辞👯‍♀️:

她用行动召唤🧔🏼‍♂️,用亲身的参与带动身边人的投入与参与。没有长篇的说辞,只有敢为人先,不怕苦不怕累的那种干劲。

主要事迹:

她是班长,她带领着班上的同学完成班内的各类事务。很多时候同学们不想干🤵🏻‍♂️,她总是笑笑,什么都不说,自己先打头阵。“欢迎回家”活动中,很多同学嫌厕所脏,不想弄,她站出来率先下手;“免检寝室”卫生打扫时,她总是自己先认认真真把卫生打扫好🪜;班级黑板报、征文比赛时她也都亲力亲为。手把手的带动,收到的是最直接的效果,没有了抱怨🌮📒,没有了说辞,大家纷纷认真投入。不怕苦,不怕累,敢为人先🧗🏻‍♀️👨🏿‍⚕️,她收获了最热烈的掌声。她说“我就是想做好,想大家一起做好”。

“一门精”陈婷

1104班陈婷 人生信条🧔🏿:一切皆有可能

“门门通很难⏺,但至少要精一门”——陈婷。

推荐辞:

她用修长的五指弹奏出动听的旋律,她用跳跃的键盘诠释着对生命的热爱,她追逐梦想,绽放最灿烂的美丽。

主要事迹👩🏿‍🎤:

她喜欢画画🧟,自小便开始学习🤓👨‍✈️;她热爱播音👩🏿‍✈️,是校广播站播音员🤘,参加过市职教基地朗诵比赛获得“二等奖”;她有优美的舞步、轻璇的舞姿👩🏿‍🌾;她热衷钢琴🟩。她爱好广泛🦸🏿‍♀️,在广泛的爱好间,在门门半通间🪺,她选择有所精🏃🏻🏋🏼。她坚持每天练习钢琴,她将参加二年级毕业汇报钢琴演奏,她希望通过争取展现机会促进自己提升。现在的她已经学有所成🧜🏼‍♀️,她能辅导初级的孩子练习钢琴,帮他们纠正手型,教她们唱音、识谱。五指的跳跃,奏出的是美丽的音符🍲,同时也是最美的梦想。她说“人有一门突出的技能很重要”。

“爱心口语”李瑶

1105班 李瑶 人生信条:You have to believe in yourself. That’s the secret of success. (人必须相信自己,这是成功的秘诀)

“帮助别人后我觉得很快乐,所以我要多帮助别人”——李瑶

推荐辞👸🏼:

她用口语筑起爱心🧦🎀,用无私实现大爱,一点点一滴滴她觉得自己应该如此🤍,助人自助,她希望收获每个人的喜悦🧚‍♀️。

主要事迹:

她的英语成绩很拔尖🐚,尤其是口语,她是班内学习委员,她希望每个人的英语成绩都有所提升🎥,她总是尽自己所能帮助身份的同学提高英语成绩🛹。平时写英语句子,她会耐心指导同学如何正确翻译🏋🏿,哪些地方会出现语法错误;学习中🏊🏻‍♀️🚰,发现同学口音不对🐠🤚🏻,她总会一一帮忙指正,并教会同学该如何正确发音😣;英语检测前她会给班上每位同学进行一遍初测,提醒其需要纠正及注意的地方,检测时她总是最先考,便于帮助其他同学纠正发音,考出更好的成绩🌳🚵🏼。她做着自己能做的所有帮助其它同学提升英语水平📴,她奉献着🥷🏼,不求回报,用口语传递着她无私的爱。

“领头雁”颜翠云

1106班颜翠云 人生信条:如果你因失去了太阳而流泪,那么你也将失去群星👨‍👧。

“做好自己能做好的每一件事,既无愧也无悔。”——颜翠云

推荐辞:

大海航行靠舵手,万物生长靠太阳,她是一只勇往直前的大雁,带着她的团队奋力高飞。

主要事迹:

她是41个同学的班长,是校学科部10多个干部的部长🆘;两年来🤵🏽‍♂️👧,她一直兢兢业业📒,尽全力做好手头上的每件事情,站在班长站在部长的位置上🖐🏼,她以其突出的领导及组织能力,带着班级带着部门向大雁般奋翅高飞;两年来⏬👨🏿‍🏭,她带着班级处理各类大大小小的事务,那次“教室导水管”事件她是那么镇静🚵🏽,如此从容🐲;两年如一日,她能把学校老师交待的任务完成到极致,处理事情井井有条。不是雄鹰🔛,因她温和谦逊🪇;胜似雄鹰👩🏿‍💼,却因她有着比雄鹰更坚定的信念和毅力,未来的她会凌空腾飞🧴🌒,冲入云端🧎🏻。

“学习达人”姜云

1107班姜云 人生信条:没有到不了的明天!

“全身心投入,学则学🤾🏽,玩则玩,一心一意𓀃!”——姜云

推荐辞:

坚持是她的本性🦻🆕,优秀是她的代名词🛳,她是学习达人🕒,她的成绩是升学组年级第一;她是工作强人,突出的工作能力让她在各个工作岗位游刃有余,一笔一笔她将人生的画卷勾勒💴,展现出最绚丽的风景🚉。

主要事迹:

姜云,一个寻常的名字,却有着不寻常的意义。她代表着长信学子在学习上取得的突出成就🙅🏼‍♂️,她是学习达人,每次考试总能维持第一。她只是将最基本的学习方法效果发挥到极致,“上课认真,不能有一丁点走神1️⃣,下课及时复习,”简简单单的几句话谁都知道♟,可又有谁能真正做到。每件事她都全身心投入,做到一心一意。成绩拔尖的她工作能力亦十分突出,作为女生班长,她自备笔记本,记录班级寝室的各类情况并及时跟宿管和班主任沟通,她以德服人把班级宿舍管理得井井有条,获得宿管老师及班主任的一致好评。

“微笑女孩”张霞

1112班 张霞 人生信条🤷‍♂️:生活就像一面镜子,你对它微笑,它就会对你微笑。

“我只是想减轻家庭的负担,让父亲不要那么辛苦”——张霞

推荐辞:

生活让懂事的她更加坚强,在困境中她迎难而上,勤工俭学🪂,自食其力,她的积极乐观🤶🏼👩‍🚒,终将会迎来灿烂明天🦚🚲!

主要事迹:

她是家中的老五,庞大的家庭全靠父亲一人支撑,为了减轻家庭的负担𓀙,她利用假期到幼儿园实习🪣,参与学校勤工俭学,工作很辛苦🌳👩🏽‍🔬,报酬也不多🙎🏼,但是她却能实现自我支撑,靠着自己微薄的收入及学校助学金的补贴,现今的她已能做到不拿家中的钱👦🏿,自食其力。面对生活她没有丝毫的抱怨,她总是微笑👩🏻‍💼🔕,她相信投之以桃🟧,报之以李,只要她微笑积极乐观的去面对🫸🏽,生活终将会还她一份绚丽多彩。

“习惯之光”周玲

1118班 周玲 人生信条:第一个青春是上帝给的,第二个青春是靠自己努力而得的🦀。

“习惯了也就成了自然”——周玲

推荐辞🕊:

优秀是一种习惯💃🏿,因为她的努力⛹🏻‍♀️,因为她的坚持3️⃣,培养了好的习惯🧑🏻‍🦰👨🏼‍⚖️,也造就了她的优秀。

主要事迹:

周玲🤹‍♂️,作为校劳卫部干部她习惯每天检查全校卫生及时汇报日、周🐸、月总结;作为班长她习惯了任何事带头做👩🏻‍🎨,习惯了晚自习管理课堂纪律、提醒学生完成作业🧟,习惯了舞蹈课课前整队🎮、课后集合;作为学生她习惯了见到老师大声问好;她习惯了积极参加各类活动🔃,她习惯了工作扎实,她任何事情尽职尽责,好的习惯造就了她的优秀🧎🏻‍♂️‍➡️。

孝子当家”钟洪超

1201班 钟洪超 人生信条:没有最好,只有更好!

“百善孝为先,千万经典💝,孝义为先🧑‍💻,作为一个儿子🚪🥜,孝是最应尽的义务”。——钟洪超

推荐辞👉🏽👴🏼:

在困境中,他任劳任怨,乐观开朗,用青春的朝气驱赶种种不幸🧖🏿‍♀️;在艰难里🧑🏻‍💼,他无怨无悔,小小的肩膀挑起厚重的担子;他用一颗最真的心👋🏻,让传统的孝道充满每个细节👎。16岁🚵‍♂️,16年的艰辛🔌😶,可他的笑容依然灿烂如花🥿。

主要事迹:

逆风的方向,更适合飞翔。16岁👗,花季雨季,最好的年华🧮,最大的欢乐🤛🏼,在很多人仍沉浸在青春的中尽情欢乐时,16岁的钟洪超已开始分担家庭的重担。父亲患病,不能劳作,还需人照顾🧑🏻‍💼,家中还有弟弟需要照顾,所有的重担都落在了母亲身上。母亲需要赚钱养家🔙,很多事情无暇顾及🛃,年轻的钟洪超便挑起了家中的重担。他和母亲一块面对各类困难🪕,一块下地劳作👩🏻‍🎤;母亲外出赚钱时,他独自照顾父亲,带着弟弟,处理家中的大小事务🧑🏿‍🦳,洗衣、打扫、做饭、喂猪,家中的各类事情打理得井井有条。他说“只要是我能做到的,无论多难,我一定会咬着牙齿做好,生活在这个家庭我觉得很美好,很幸福,只有能为母亲分忧🥷🏿,我就无限快乐。”

“平衡之星” 张皖啸

1214班 张皖啸 人生信条🖕🏻:把自己当做人才来培养,也就有了成为人才的基础👩🏻‍⚕️。

“平衡是一种挑战,每一个冲突都是一种考验👨🏽‍🎓,一个机会,打破了就会获得成长”——张皖啸

推荐辞:

因为平衡,她能迎战生活中的各种挑战🦹🏿;因为认真,她能紧紧抓住生活中的机遇🦤;做好一件事很容易,做好很多件事却很难,在各类事务与活动中,她平衡着👴🏿、努力着,也收获着。

主要事迹↗️:

她是校学生会宣传部的一位得力干事🧑‍🦱,她是礼仪队中不可或缺的一员👩🏿‍🍼,她参与了普通话培训班🏜,她还是班上的学习委员。在很多人埋怨事情无法做完时,她却同时做好着很多件事情。她的成绩在班上排名前五;她学生会宣传部🙉、班级学习委员的工作获得了老师和同学们的一致好评;她参加了校运动会的颁奖,是“全国少年机器人大赛”的引领员,在学校与万婴教育集团“一家一”助学签字仪式中担任礼仪;她是“水之歌”的主要朗诵者之一。在一件件事情面前,她能迅速理清每件事情该如何做,得出事情展开的顺序,总是把重要且紧急的做好。她说“因为想要锻炼,所以想尝试各类工作与活动;因为心态很正,在面对各类事情一起涌现时,不会焦心☔️,能够迅速理清思绪”。

“进步传递”黄港

1215班 黄港 人生信条:幸福如汤,趁热喝。

“一个人的进步只是成功的一小步,大部分人的进步才是成功的一大步”——黄港

推荐辞:

他用真诚架起信任,用爱心温暖心灵,用行动表示决心🌶,一个个同学在他无私帮助下进步🦻🏼,成长;他用行动,用执着将进步传递给身份的同学。

主要事迹📿:

独乐乐不如众乐乐🧑‍🧒‍🧒🏔,独进步不如众进步。黄港🤾‍♀️,小小的个子🛀,发光发热,他是一个热源,用爱心温暖心灵🥇;他是一个光心🙆,向四周扩散光亮🥷🏻,将进步传递。上课最认真的他,不仅追求自己各项成绩的进步,还帮助其它同学一同进步,他帮助同班晏庆宁、黄诗成🧟、王文静同学取得了较大进步❗️。在帮助他人时他首先了解他们,融入他们的生活,建立信任,一起谈心,一起玩耍✥,心与心的沟通打开心灵大门;他激励他们,教会他们学习的方法,监督他们上课的行为,一有开小差行为便及时制止;他和他们一同制定学习目标,鼓励他们上课积极发言,对他们进行一对一辅导和实训;他帮助的学生慢慢开始改变各种陋习,取得了较大进步,这个时候他笑了,笑得那么甜。他们班同学说“他只是一名普普通通的中学生🥢,但他用行动诠释着一种独特的爱心、助人与奉献。”

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