做学生欢迎的好教师

郭正良

教师都希望自己成为好老师而受学生欢迎👨🏼‍💻，然而🧘‍♀️，什么样的老师最受学生欢迎呢？今年寒假笔者对在校学生进行了网上调查🧒，有322名学生给予回复，通过分析归纳，结合自己多年从教的体会🧙🏻‍♂️，发现学生欢迎的好老师有以下几种类型。

一🍷、像父亲一样严而有度。

他们往往把班级管理得井井有条✧，又受到学生的尊敬和喜欢。这种教师认为：学生正处于成长发育阶段，难免有缺点犯错误，所以，对学生既要严格规范言行🚮，引导学生步入正轨👨🏼‍🎓，又会按照学生的身心特点和成长规律🙋，给予学生改正缺点错误的时间和机会♓️，而不是一味的批评和指责，甚至体罚或变相体罚🧝🏻‍♀️。

二、像母亲一样宽容慈爱✋🏿。

她们多为中年女教师🦸🏻‍♂️，他们有抚养孩子的经历和体验，知道抚养一个孩子的酸甜苦辣🟩，所以对待学生表现出关爱和耐心👆🏿，体现出一种母爱。学生愿意将自己的心里话和烦心事告诉“妈妈老师”🤦🏻‍♀️，而且在老师那里总能得到欣赏的眼光和满意的回答🧑🏿‍🚀，感到特别的亲切→。所以🦓，学生在“妈妈老师”面前表现得像个“乖”孩子。

三、像实习老师一样单纯随和。

他们大都参加教育工作不久#️⃣，对教育工作热爱富有激情🤳💆🏿‍♀️，渴望把自己所学运用于教育教学实践7️⃣，没受世俗观念的影响。他们的年龄与学生相仿🕵🏻，像大哥哥大姐姐样对待学生，所以学生乐意把老师当作知己谈论倾诉心事。他们很少指责或辱骂学生⛴，同时，他们由于没有家庭等拖累，与学生相处时间多🚵🏻，经常跟学生一起玩耍🙇🏿‍♀️，自然受学生欢迎。

四🏔、像知心朋友一样善解人意。

他们性格开朗活泼，有很好的职业素养，能像朋友一样对待学生，使学生感受尊严。比如，一个学生上语文课喜欢独自画画，老师发现后，既点明他画画选择错了时间和地点是不对的🐐，同时鼓励他在适当的时间和地点发展自己的兴趣爱好，动之以情，晓之以理👨🏼‍🚀，让学生口服心服👩‍🦱，这个学生后来不但学好了文化知识，而且发展了个性特长，自然学生对老师会心存感激。

五、像青春偶像一样气质优雅。

他们英俊帅气⏯、落落大方，被学生视为青春偶像，他们技艺精湛，而且课讲得好🤶🏿，学生认为他们有本事🚣‍♀️，让人崇拜🦸。学生不喜欢形象邋遢🦹🏻‍♀️、言行不端🪅🧝🏿‍♀️、蛮横无理的“傻大个”，“傻大个”往往只是力气大🧛🏻、嗓门高，学生觉得他们无能🧞，只会采用武力征服⏩🧙，让他们倍受压抑和煎熬🧙🏻。她们衣着得体👩🏻‍🎓🗑，温柔大方，课堂上绘声绘色、神采飞扬，学生听她们上课是享受，学生喜欢她们的细心、贴心和优雅。学生不喜欢急躁、浮躁🐘🚒，甚至粗暴的“孙二娘”⚃。

七、像演艺大师一样风趣幽默。

他们讲课像表演般轻松自如🌌，善于激发学生的兴趣和热情🩸🧑‍🦳，调动学生学习的积极性。他们往往用具体生动的事例引入新课，学生疲劳时就讲讲故事或笑话，学生分心时就做做游戏和活动，语言幽默，动作风趣🖐🧙🏼，深奥的道理被他们讲得浅显易懂🤔，妙趣横生，总是让学生活学、乐学💝🏓、好学👏🏽。学生讨厌那些讲课枯燥乏味而成天高压学生死记硬背的“孔乙己”🖐🏿。

八👰🏿、像圣诞老人一样心地善良🧚🏼‍♂️🦵🏻。

他们心地善良充满爱心，被学生敬称为“爱的天使”。他们经常帮扶学生走出“困境”，特别关心家庭贫困和父母离异缺乏家庭温暖的学生，将学生带到家中改善伙食🙄，或赠予学生衣物补贴家用🧜🏿。他们“无私”的行动深深地感动和感染着学生，使学生对老师无限崇敬，深受学生的感激和爱戴。

九、像行业标兵一样以身作则。

他们“身正为范🐑、学高为师”🐡，言行举止堪称学生表率。凡是要求学生做到的，自己首先做到；学生一下子难以做到的👍🏼，从不强求学生👨🏻‍🦳👨🏽‍🦳，而是因材施教，循序渐进。教学生做人，自己首先做好人➙。做事总是实事求是，注重完成任务的计划性和阶段性👞💯，目标粗中有细，步骤环环相扣。教育的针对性很强，因地制宜🏋🏼‍♀️👨🏻‍🏭，稳中求全，从不好高骛远或表里不一👎🏿。

十👳🏿‍♂️、像学者专家一样博采众长。

他们并非都有显赫的学历🗓，但是他们都勤奋好学，善于取长补短，有真才实学🧑‍🏫。他们知道：“要给学生一杯水⏳，自己必须有源源不断长流水”💃🏽，这水不仅是知识🤰🏼、技能🪲、经验🎹，更是非凡的思维能力、优良的道德品质、高尚的人格魅力📖🥶。他们德才兼备🌞，严谨治学，从不刚愎自用、自以为是🧑‍🍼，既是学生求知的良师，又是学生道德的楷模。